'酸雨危害的模拟实验'教学与反思

摘要

@@ 在人教版九年级化学第七单元课题3"酸雨危害的模拟实验"中,教材建议教师课前先向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水制成"雨水"和"酸雨",课堂上再将它们分发给学生,让学生进行分组探究.如果按照教材的安排进行教学,学生只模拟探究了酸雨的危害,而对其形成及危害范围并没有深入的认识,且由于课堂实验时间所限,植物叶子和果皮浸在酸雨中的变化并不明显,从而影响了实验效果.