'简约'课堂是另一种风情

摘要

@@ 小学科学是一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它集物理、生物、地理、自然现象等内容于一体,内容包罗万象,纷繁复杂.那么,教师在课堂上是否将如此广泛的内容堆砌式地灌输给学生,让课堂"满载",让学生"重载"呢?笔者一直在思考着这个既简单又复杂的问题.在不断地实践中,笔者渐渐地感觉到,"简约"的课堂是另一种风情.它包含教学目标简洁明了、教学内容简约充实、教学环节简化朴实、教学媒体简单实用、教学语言简短流畅,构建"简约"的科学课堂能用最低的教学成本取得最大的教学效益.