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信息技术背景下的初中数学教学

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摘要

在初中数学教学中引入多媒体,可以变封闭式课堂为开放式课堂,为教师提供教学助手和工具,为学生提供探究平台,使其在学习过程中获得体验.

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来源
《实验教学与仪器》 |2016年第1期|40-41|共2页
作者
方志丹;
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作者单位

岳阳县杨林中学;

湖南岳阳414100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息技术; 初中数学; 多媒体;

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