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有关重心的STEM案例开发——以“会滑坡的竹筷小人”为例

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STEM教育是科技教育改革的新方向.开发STEM案例,在校内外开展STEM教育活动,成为很多科学教师及科技工作者所关注并急需解决的问题.通过探究并展示“会滑坡的竹筷小人”这一节有关重心和力的平衡课程,能够为教师开发STEM课程资源提供借鉴.

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来源
《实验教学与仪器》 |2017年第2期|58-59|共2页
作者
丁亚红;
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作者单位

广西师范大学基础教育课程研究中心;

广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
重心 ; STEM ; 课程资源; 案例开发 ;

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