在物理实验教学中利用多媒体促进学生自主学习

摘要

高中物理实验是物理学科实现探究发现学习的一种基本方法,可以帮助学生理解物理知识、熟知物理现象,掌握物理规律产生的原因及过程。在高中物理实验教学中引入多媒体,是现代信息技术教学的重要手段。通过多媒体技术模拟、仿真各种高中物理原理和规律,能够更好地演示物理动态过程,将复杂的问题简单化,将知识以生动形象的方式传递给学生。