志愿服务的发展与创新：互惠、反思和规范--美国服务学习制度的启示

摘要

志愿服务在当前我国社会中面临国家与个体、理论与行动相脱节的单向度发展困境，阻碍了现代志愿服务的发展。发端于美国的服务学习制度在服务理念、管理过程和制度层面为志愿服务提供了创新元素。服务学习中体现出的互惠理念，可以有效避免志愿服务中的参与不足、动力不足和可持续发展问题；服务学习中的反思环节，突破了从服务到服务的限制，实现了志愿服务的意义价值和预期成效；服务学习中的国家、社会、学校三方合作与互动和制度规范为服务学习的互惠理念、反思过程提供了保障。