语文教育请给学生以心灵的自由

摘要

说起"创新教育",有些教师首先想到的往往只是思维品质和具体思维方法的培养,比如思维的"深刻性""批判性"或这样"性"那样"性"以及"逆向思维""发散思维""求异思维"等等。应该说,针对学生长期以来在"应试教育"背景下所形成的僵化思维模式。