信息技术“牵手”语文教学

摘要

信息技术介入教学无疑为其带来了一种新的活力。特别是语文教学,大量的作品通过声情并茂的图片、声音、影视等手段不断丰富学生的感性认识,加深了学生对情境的情感体验,充实语文课堂的内涵。信息技术与语文教学整合,提高了学生的学习兴趣,为学生生动、活泼、自主学习创造了新的空间与条件。这种整合是融洽、有益、持久的"牵手"。