打开思维的闸门 绽放心中的真美——浅谈小学语文阅读教学中说、写能力的培养

摘要

2011版语文新课标明确要求:"语文是学习运用祖国语言文字的课程,课堂上应该让学生多读多写,在大量的实践中体会和把握语言文字运用的规律。"这强调了"语用"的重要性。笔者认为,"语用"就是语文实践,识字写字、阅读、口语交际都是"语用"的组成部分,它们都和习作有紧密的联系,"说"‘写"是语用的具体体现。那么,如何在语文阅读教学中培养学生的说、写能力呢?这就需要教师帮助学生打开思维的闸门,让他们绽放心中的真美了。