体育双语教学的可行性研究——以南京外国语学校、上海外国语学校、杭州外国语学校为例

摘要

从《基础教育课程改革纲要(试行)》新课程改革中我们可以看出:"健康第一"的思想、素质教育思想、个性教育思想、终身体育思想、民主与开放的课程观、多维的评价观等贯穿于《纲要》的始终。因此,丰富体育课程的内容,创设新的课程模式成为了改革的重要因素,中学的体育双语教学在这样的时代背景下孕育而生,并逐渐被人们关注。本文通过对体育双语教学的可行性进行研究,分析了目前在外国语学校实施体育课双语教学的可行性,同时探讨了体育课双语教学的实施要点和注意事项,为中学开展体育双语教学研究提供有价值的参考。