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谈在牛津英语的教学中如何转化学困生

         

摘要

<正>我从事英语教学工作二十多年了,教过很多版本的教材,各种教材的侧重点不同。在教学过程中,每届都碰到一定数量的英语学习上的学困生。牛津英语教材则有趣味性,每个话题之间相互联系,贴近生活。如果初中学不好英语,将影响他以后的学习。怎样做好"转困"工作,让每位学生都能快乐地学习英语,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面,我摸索积累了一些经验,取得了一定的教学效果。

著录项

  • 来源
    《考试:综合版》 |2012年第10期|61-62|共2页
  • 作者

    靳琪;

  • 作者单位

    南京市华电中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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