生本课堂,教师第一——也谈“话动单导学”模式下的课堂管理

摘要

＜正＞"活动单导学"强调的是学生的自主学习活动,强调学生之间的合作、互动、碰撞生成。为此,有教师错误地认为:学生动起来了,就意味着教师清闲了。殊不知,生本课堂对教师的专业素质和课堂教学管理水平反而提出了更高的要求。这样的课堂,教师不是"无为"而治,而应大"有"作"为",即教师第一。这里所谓的"有为",不是借助班规和包括班会在内的各种平台宣传教育,采用师生、生生之间层层