让独立思考的火花在合作交流中绽放

摘要

@@ <数学新课程标准>明确指出:有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆、动手实践、自主探究,合作交流学习是学生学习数学的重要方式.近年来对小组合作学习进行了一点尝试,但还没有取得令人满意的效果.那么在课堂教学中,如何把握好独立思考与合作交流的契机,使两者能相互促进呢?笔者谈一些思考和感悟.