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数学课堂有效提问策略初探

         

摘要

@@ 爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,而提出新的问题,新的可能,从新的角度去看待旧的问题,都需要有创造性的想像."提问是实施课堂教学的基本手段,适用于教学的各个环节.同时提问有激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,发展学生的思想,培养学生语言表达,培养学生的质疑能力,回忆旧知识,传授新知识,检查学生学习情况等多种功能.

著录项

  • 来源
    《考试(中考教师)》 |2010年第4期|26-27|共2页
  • 作者

    倪跃明;

  • 作者单位

    江苏省吴江市芦墟二中,215211;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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