中小学数学之间的衔接探究

摘要

在小学升入初中期间,不少的学生因为初中教学内容和教学方法的模式改变而产生不适应,成绩下降的现象,在数学的教学中也是如此。本文就中小学过渡期的现象展开论述,提出解决中小学数学教育的主要途径,帮助学生更好适应初中的学习生活。