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王仲超;
江苏省盐城市盐都区楼王初级中学;
习惯; 良好环境;
机译:将技术中介的条目发展为基础数学老师的“良好学习”工具,以使其成为隐藏的数学课程
机译:在教学实践中培养学生良好的数学阅读习惯
机译:从良好的意愿到健康的习惯:建立目标追求和习惯养成的综合计算模型
机译:实践习惯:某中学数学老师的定性案例研究。
机译:回答普兰特等人:女孩的数学成绩与女老师的数学焦虑有关
Mathematics teacher: knowledge under moving formation
Profesor de matemática: saber en formación moviente
机译:数学老师:动编中的知识 p> 数学老师:动编中的知识 p> 数学老师:动编中的知识
数学老师:动编中的知识 p>
数学老师:动编中的知识
机译:高效康复经理的良好习惯
机译:在没有数学和没有老师的情况下使用自组织训练选举神经网络的一种工具方式
机译:无需老师即可进行集体和基础数学教学
机译:数学老师
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