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袁士满;
盐城市亭湖区青墩初中;
质疑; 标题; 关键词句; 文本空白; 标点;
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机译:浅谈插图在初中语文阅读教学中的应用
机译:ESL阅读教学中原理图相互作用的理论框架
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机译:老师在阅读目的中的德语教学中的作用老师在阅读目的中的德语教学中的作用
机译:首先阅读:各国报告改进阅读教学,但附加程序将澄清教育在确保各国正确实施方面的作用
机译:最小化RFID标签之间的相互作用,查询存储区域,选择RFID标签和RFID标签项目的方法。要使用RFID询问系统,关联项目,使用RFID阅读器检查项目,传输文件提供有关带有RFID标签的物品已被质疑的通知并操作计算机,定位RFID标签,文件夹,选举系统,RFID,管理项目的筛选,射频识别和容器的指南,软件程序,软件和医疗或法律安装
机译:鞋底被质疑对脚的肌肉等做,操作,在全身具有运动辅助作用的机器
机译:在数字阅读教学中使用分类差动电流强度钠直的情况下检测方式极限值的方法
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