若有所思,略有所悟,必有所得——浅析高一学生解题习惯的养成

摘要

＜正＞目前高一学生数学学习的常见特征是:课上听听都懂,课后很快就忘,动笔一做就错,考试一考就晕。那么,究竟是什么原因使学生会出现如此现状的呢?如何改变此种状态呢?笔者认为关键是要学生在平时养成良好的解题习惯。而好的解题习惯的关键又在于要有善于思考的习惯——大胆的去想,勇敢的去尝试。如何培养学生善于思考的习惯呢?笔者对此研究多年,现将点滴思考介绍如下:一、学生形成不愿思考,不会思考的原因分析原因一:学生自身的因素1.不了解初高中数学的差异众所周知,初中数学是以具体形象思维为主,而