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张云美;
福建省三明市 三明市第十二中学;
问题驱动; 高阶思维; 初中化学; 实践探究;
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:基于计算机的问题解决在预期教师提高高阶思维技能的效力
机译:在蜡染工艺主题中培养学生的创造性反应:艺术教育中高阶思维的学习实施
机译:定时乘法事实练习对五年级学生掌握,维护和应用其乘法事实的能力的影响,这些问题需要解决乘法的高阶思维问题。
机译:对高阶思维能力的纵向研究:儿童的工作记忆和流体推理增强了青春期复杂问题的解决能力
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:磁力驱动的直接驱动点火方法:FY15 ICF计划审查小组1对问题的回应。
机译:用于识别洗衣机或亚麻干燥机等洗涤设备的驱动链中的问题的洗衣设备驱动问题解决方法,监视驱动电机的功耗
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
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