探究小学语文教学中问题导学的有效应用策略

摘要

新的语文课程标准要求小学语文教师不仅要传授给学生基础知识和基本技能,同时也要结合小学生的学习特点和教材内容,为他们创设一些有层次并且有一定目的性的学习问题,从而可以让学生在教师所设计的问题引导下,自主主动地去探究需要学习的内容。教师通过创设问题来导入新知,还可以快速吸引小学生将注意力放在课堂上,激发学生对问题求知的欲望,从而极大地培养了学生学习语文的兴趣,最终有效促进了他们的全面发展。因此,小学语文教师在实际的教学过程中,要注意问题导学教学方法的灵活运用,让学生在恰当问题的引导下更好地展开语文学习活动。本文就简要阐述了小学语文教学中问题导向的有效应用策略,希望以此来进一步提高课堂教学质量,最终达到提升小学生语文核心素养的目的。