核心素养视域下结合中考化学推断与工艺流程题分析化学的教学策略——以2019年广东省中考化学第20-21题试题为例

摘要

文章从化学启蒙教育与化学核心素养角度分析中考化学推断与工艺流程题,以具体试题为例分析学生解决该问题的困难与易错的点,结合教学实际提出对应教学策略。