高中数学导学案的应用探究

摘要

新课程背景下,导学案作为一种全新的课堂教学模式,将教师的"导"与学生的"学"有机结合到一起,使得学生积极参与到数学知识探究学习中,最终实现了数学核心素养下的教学目标。本论文以高中数学作为研究切入点,对导学案在其教学中的具体应用,进行了详细的研究和分析。