小学数学图形教学中学生空间观念的建构

摘要

现代社会,无论走到哪里都需要一些空间观念,如到达一个陌生的城市之后,观看地图就需要很强的空间观念,要根据地图上的路线想象出要走的方位,如果空间观念不强,可能会走很多弯路。所谓的空间是指人的大脑对于一个物体在一个空间中存在的形式,它包括形状、大小、方向等。空间观念是几何课程中的核心概念,由于空间观念的培养是比较难的,所以要从小学开始培养学生的空间观念,帮助学生建立一定的空间想象力。本文针对目前小学课堂上对于空间教学的策略进行分析,并给出一些教学方法提供参考。