趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略探究

摘要

当前学科教育主要目标是培养素质人才,初中化学教学要朝着这个方向发展,必须重视兴趣激发,促进创造性思维以及创新能力的提升.趣味化学实验在教学中应用,能够确保上述目标的实现,故而应加强探索与研究,在化学课中做到有效运用,为教学质量提升奠定基础.文章针对这些进行探讨,以初中化学教学为对象,分析应用趣味化学实验积极作用,并介绍了运用状况,在经验反思基础上提出应用策略,仅供参考.