运用主题教育活动来促进幼儿全面发展的方法分析

摘要

现代社会文明由两部分组成:科学与人文,想要成长为社会所需的人才必须具备综合素养,因此从幼儿园这一启蒙时期开始,教育部门就着重强调进行素质教育,要求幼儿园教师在组织区域活动时能够将幼儿放在主体地位,根据他们的年龄以及性格特征选择最合适的话题,由此开展主题教育活动,幼儿在真正参与活动过程中能够养成良好的学习、生活习惯,从而得到全面发展。