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孙晓宇;
哈尔滨市第十三中学校;
科学精神; 思想政治课; 核心素养;
机译:高阶思维培育视角下的单元教学——以上海思想政治课为例
机译:弘扬科学精神培育科学文化
机译:培养大学生?¢ ????思想政治课程的社会适应能力
机译:实施例非举例法对生活系统组织主题七年级学生自然科学精神能力的影响
机译:翻译与它有什么关系?:如何在学生作家中培育成分课堂中翻译活动的翻译活动可以培养认可的言论和文化意识的时刻
机译:生长素与器官发生:器官的萌发与科学精神的培育
机译:基于学习方法的课堂体验“十年级学生促进学龄前学生的科学精神的发展
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
机译:用于生物反应器和生物反应器的传感器支架和具有传感器架的传感器和培育或培育生物材料的方法
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