从辩证角度认识生活中的化学——由《完全燃烧与不完全燃烧》的课堂设计说开去

摘要

从可燃物完全燃烧和不完全燃烧的课堂设计阐述教师如何恰当而有效地将辩证唯物主义的思想寓于化学教学之中,从化学学科的角度培养学生辩证唯物主义观。