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龚继新;
江苏省梁丰高级中学;
课堂设计; 教学智慧; 素养;
机译:基于发现式学习,发展学生认知结构——以“平面直角坐标 系”为例
机译:基于小学教学智慧的学习算法
机译:在美国杜邦,“基于科学发现和发明”,它具有强大的推广和发展,并拥有全球90个国家的基地,创造了一个可持续的解决方案,利用科学力量,“农业,食物相关的农业,有关的食物”建筑,建筑,通信,运输和无纺布的领域“,世界领先世界领先和新技术产品,”过滤场“和”储能“和”能量存储“发挥攻击运行的作用再去推广
机译:设计动态流共培养系统,以研究在血管生态位中发现的生物力学力对细胞功能的影响
机译:模拟的科学力量:模拟如何解释,确认和发现。
机译:通过同伴观察和反馈来发展学生的教学
机译:发展学生(LKs)指导功能材料的发现,以提高sma N 1 pRamBaNaN的X级学生科学过程的技能
机译:中心规划与发展学生工程师。
机译:光学力传感器和使用该光学力传感器的设备
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