审美观在中学古诗词中的应用

摘要

中国古典诗词是我国约五千多年历史的沉淀,是中华民族的瑰宝。同时,古诗词学习也是中学教育时期的主要课程,通过培养学生审美观念来进行相关诗词的学习,可以激发学生的审美自觉性与积极性,增强学生感悟世界,探讨人生的意识,从而真正体会出诗词中描绘的境遇与感情,实现古诗词学习的高效性。