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新《纲要》中幼儿数学教育的实践与探索

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@@ 幼儿数学教育是指幼儿在教师或成人的指导下(直接指导或间接影响),通过他们自身的活动,对客观世界的数量关系以及空间关系(包括数、量、形、空等几方面)进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程,是幼儿发展思维能力的过程.

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来源
《考试周刊》|2007年第9期|34-35|共2页
作者
杨迎春;
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作者单位

扬中市三茅中心幼儿园,江苏,扬中,212210;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
入库时间 2023-07-24 15:15:33

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