巧用评价方法,提高课堂效益——美术教学中对学生评价的思考

摘要

在美术教学中对学生进行正确的评价,实际上是教师对整个教学过程的一种检验,是对学习活动效果进行的价值判断,它对学生学习的过程发挥着导向、控制、调节、反馈的作用。美术学科的特殊性决定了美术评价应尊重学生参与评价的主体性作用,应该是一种以学生为主体的、师生共同参与的评价。