语文课德育的途径和方法浅探

摘要

＜正＞语文是一门基础学科,是学生了解和掌握语言文字这一社会信息的交流工具,培养学生读写听说的能力是语文课基本的教学目的。然而,仅对语文课下这样的结论是不够的,从内容的进步性、健康性方面讲,还要强调语文的思想性,也就是德育的渗透问题,这是素质教育、大德育教育必不可少的。