做一只快乐的兔子——一节五年制高职英语室外课的教学反思

摘要

每一个课堂都是一个学生和老师的集合体,师生之间的"互动"时刻都在进行着.学生是一个个具有无限活力的生命体,是教师教学的起点,更是归宿.因此,我们必须冲破屏障,和学生一起体验快乐;回归生命,陪学生一起寻找共鸣;寻找契机,跟学生一起探索改变.