纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——以实验教学为载体培养学生自主探究意识和能力

摘要

物理实验是物理教学的一种最有效的教学形式,它不仅可以帮助学生形成概念、获得知识,而且可以培养学生的探究能力和创新能力.对中学生来说,物理实验不仅是一种学习的方法,而且是培养观察动手能力和探究能力的重要途径.教师应通过实验教学,鼓励学生自己提出问题,自己动手实验,自己找寻解决问题的方法,激发学生主动探究的意识,培养学生自主探究的能力.