探究教学在高中自然地理教学中的运用

摘要

＜正＞一、学生最好的探究状态就是进入"琢磨"状态新课程提倡"自主、探究、合作","探究"是这三个词的核心,因为学生是在探究过程中获得"自主",在探究过程中实现"合作"。学习方式大致可以分为三种:接受式学习、体验式学习、研究性学习。这三种学习方式中都包含"探究"。二、"问题"是学生进入琢磨状态的导火索和发动机