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姜文英;
衡水学院数学与计算机科学系;
衡水市; 留守儿童; “关爱留守儿童工程”;
机译:更快乐的孩子,更美好的未来-关爱留守儿童
机译:衡水市文化产业发展的思考
机译:对预防“留守孩子”心灵扭曲现象的初步思考
机译:偏远城镇留守儿童教育的调查与思考:新华县尚梅中学初级初中的一个例子
机译:制裁:探索成功扭转低绩效学校后,城市学校校长对没有留守儿童的看法。
机译:偏头痛相关爱丽丝梦游仙境综合征中的非典型症状:表型的扩展和对发病机理的思考
机译:关爱留守的人
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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