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物理课堂的趣味性教学案例

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＜正＞物理是一门研究物质结构与运动的最基本规律,以实验为基础的自然学科,学生学起来普遍觉得抽象、难懂和枯燥乏味。为让物理课堂活起来,提高教学效益,我在此谈谈在教学

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来源
《考试周刊》 |2010年第13期|177-178|共2页
作者
王建宜;
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作者单位

永春县一都中学;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词

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