循序渐进,有效提升初中信息教学成效

摘要

在当前的中小学教育教学工作中,信息教育是一门相对的新学科.长期以来,受到教学条件的限制,许多中小学,尤其是农村学校,因为缺少足够的电脑教学设施,导致这一门学科难以开齐开足.近年来,随着教育投入的不断加大,中小学计算机教学设备基本得到了普及,为信息教育课程奠定了基础.本文主要针对初中信息教育教学工作开展了论述.