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'四美' 学古诗

     

摘要

在高中语文教学中,诗歌是教学难度较大的一种文体.如何去品析、研读、讲授,是许多教师思考的问题.为此,作者由教学实践出发,探索出"美读、美看、美唱、美写"的教学模式.

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