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幼儿游戏心理学基础与课程实践

     
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摘要

本文主要依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点,讨论幼儿游戏课程的心理学基础问题,依据心理学理论基础的观点,讨论游戏课程的实践问题.

著录项

  • 来源
    《考试周刊》|2011年第31期|228-229|共2页
  • 作者

    高文;

  • 作者单位

    山东大学,威海分校幼儿园,山东,威海,264200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    心理学; 游戏; 幼儿教育;

  • 入库时间 2023-07-24 15:13:25

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