小学语文阅读教学中如何进行情感渗透

摘要

语文是最重要的交际工具,也是表情达意的工具.小学语文教学,应从语文学科的特点出发,把语言文字训练和情感渗透有机统一起来,唤起学生情感,培养他们理解美、欣赏美、创造美的能力.那么如何在教学中拨动学生的情感之弦,使学生在潜移默化中受到情感的熏陶和感染?就这一问题,作者结合多年教学实践,谈些认识.