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刘军;
灌南县大圈实验学校;
初中生物教学; 实验教学; 方法指导;
机译:加强非全日制在职教师培训计划,以促进中国农村教师的发展
机译:用学生合成伯伯琳衍生物和评估抗微生物活性,以加强生物系统的小化学结构变化的潜在意义
机译:忍冬叶中黄酮苷和咖啡酰奎尼酸衍生物的制备,分离和纯化工艺。在DPPH-HPLC实验指导下使用高速逆流色谱(HSCCC)和Prep-HPLC
机译:加强在都柏林大学学院生物系统工程学生的第一年学习经验
机译:中国农村教师:以学生为视角。
机译:在减少癌症差异的同时加强癌症生物学的研究预防和控制:学生对癌症生物学预防和控制的合作硕士学位课程的看法
机译:基于实践的模块,基于基本能力实施微生物材料测试的实验指导查询(GI)学习模型,以提高X SMK N 1类库宁南学生的学习成绩
机译:加强化学生物放射和核呼吸防护技术调查
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:能够与便携式智能设备互锁的光学生物传感器,包括光学生物传感器的生物传感系统以及光学生物传感器制造方法
机译:药用和化学生物制品的生物活性补品的黄酮类化合物“ SIBLAREKS”的组成以及制备药用和化学生物制品的生物活性补品的类黄酮类化合物“ SIBLAREKS”的方法
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