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高中数学教学法探讨

         

摘要

<正>高中数学课堂教学策略的指导思想是:以学生为中心,在整个教学过程中,老师起组织者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素,激发学生的学习兴趣,培养学生提出问题的意识,充分发挥学生的主动性、积极性、独立性和创新精神,使学生进行有效的数学学习。

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2012年第63期|74-74|共1页
  • 作者

    赵强;

  • 作者单位

    长葛市第一高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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