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杨培绒;
安徽三联学院;
CET举办目的; 大学英语教学要求; 考试目的;
机译:论英语学习的动机转换——学习《大学英语课程教学要求》(英文)
机译:学生对大学英语作为外语课程的小组项目的反应,以了解文化
机译:迁移和常驻鸣禽的境内和大陆群体之间的遗传分化,大芦苇鸣鸟&强调=“斜体”> acrocephalus arundinaceus& /强调>和cetti的鸣鸟&重点键入=“斜体”> cettia cetti& /重点>
机译:从学生角度看CET4与CET6的相似性和差异的冲击研究
机译:南加州加利福尼亚州立大学同时参加衔接数学课程的补充教学学生的学生参与度与学业成绩之间关系的调查
机译:湖泊谷渐新世(蒙古)的ric科(RodentiaMammalia):AralocricetodonEocricetodonBabacricetodonWitenia和Paracricetodon属
机译:金属络合物的整体稳定常数之间的相互关系IV.Copper-methoxyacetate,Copper-Ethoxyacetate,Copper-Thiodiacctate,Cd-Ethoxyacetate和镉 - (Ethylthio)acetale systems
机译:9-O-(2-ACETAMIDO-3,4,6-TRI-O-ACETYL-2-DEOXY-α-D-Glucopyranosyl)-蒽1,4-DION和9,10-DI-O-(2 -乙酰氨基-3,4,6-三-O-乙酰基-2-脱氧-α-D-葡糖基核糖基)-蒽1,4-离子,具有抗微生物活性-2活性[2 4,6-三-O-乙酰基-2-脱氧-α-D-葡糖基核糖基)-蒽1,4-离子和9,10-DI-O-(2-乙酰氨基-3,4,6-TRI-表达抗微生物活性的邻乙酰基-2-脱氧-α-D-葡糖基糖基)-蒽-1,4-二酮
机译:良性前列腺增生和前列腺癌的治疗管理方案是单独使用Cetrorelix或与抑制剂或阻断剂联合使用。该方案减少了前列腺的体积,并避免了与睾丸激素水平相关的副作用在去势范围内。 Cetrorelix的剂量介于0.5 mg /天至20 mg /周或每天约0.014 mg / kg体重至每周0.30 mg / kg体重或每月约25至120 mg Cetrorelix或0.376 mg / kg至每月1.71 mg / kg。 Cetrorelix可以与抑制剂或封闭剂一起给药。
机译:交联的统计丙烯酸酯-氰基乙酸盐-harnstoffdiacetoacetamid-diacetoacetamid-共聚物和热塑性地板,其耐磨层包含该共聚物
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