乡镇级幼儿园乡土课程资源开发和利用现状研究——以美术课程实施为例

摘要

乡土课程资源的开发和利用对农村地区幼儿园教育的改革与发展有重大作用.作者通过调查发现乡镇级幼儿园美术课程在实施过程中对乡土课程资源的开发和利用效果偏弱,主要存在以下问题:课程资源开发和利用的意识欠缺,课程资源开发和利用的内容较为单一,课程资源开发和利用的途径较少等,并提出改进建议.