以有趣实用的案例施教《计量经济学》之探讨

摘要

本文以中国经济增长源泉测算为例,介绍了如何以有趣实用的案例施教于《计量经济学》课堂中,包含模型构建、采集数据、参数估计和模型检验、实际应用四个环节。通过案例教学,实现教学相长。