高校女生数学素养的教学策略研究

摘要

本文探讨了数学素养的内涵，以山东女子学院为调查对象，对高校女生数学素养状况进行分析，找出当前高校女生数学素养不高的原因，从数学教育学、女性学、心理学等角度提出科学地构建数学素养培养系统工程的策略。