探析“审美与快乐”式的高中音乐教学策略

摘要

作为典型的听觉艺术，音乐主要通过听觉与学生的心灵接触，学生聆听音乐的过程就是一个感悟、理解及与音乐产生共鸣的过程。在音乐课堂上实施开放式教学，为学生构建“审美与快乐”式学习模式，能够帮助学生得到更好的智力开发，并让他们在美的享受中开发创新潜能，提高教学质量。