一路鼓励，伴随成长--小学生素质综合评价之小议

摘要

《小学生素质综合评价手册》是学生的成长档案，详细地记录学生每个阶段的学习生活情况，其中素质评价从思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和实践技能素质四个方面入手。教师应坚持“慎表扬，多鼓励，少批评”的原则，使用激励性评语进行评价，激发学生的潜在动力。