教活作文的两个“法宝”

摘要

＜正＞作文教学是语文教学中的"老大难",但语文教学抓住作文这个"老大"就不难。小学生作文"假"、"大"、"空"、"抄"、"套"的现象比比皆是,如何改变这种现状?一线教师首先要转变自己的观念,将"爱写、乐写"确立为习作教学的基本标准。其实,作文的目的是什么?归根结底,就是用笔说话,运用语言文字进行表达和交流。反之,为了作文而作文,学生就会进入一种被逼无奈的境地。一、留心生活玩中写